sábado, 6 de mayo de 2017

ESCRIBIMOS BIEN

Después de la realización del diario esta Semana Santa, muchos han mejorado en la escritura libre, pues son más conscientes de sus fallos. Buen trabajo.
Por eso, debemos seguir insistiendo en la mejora de la escritura, y para que sea más fácil aquí tenéis las tablas que se llevaron en vacaciones para mirar por sí mismos cómo se pone todo aquello que siempre es igual. Recordad, sólo pueden preguntaros:

- Si una palabra va con b o con v (menos en los casos en que la b combina con la r o la l: bra, blo...).
- Si una palabra tiene h.
- Si una palabra va con y o ll.
- Si una palabra lleva je o ge, ji o gi.
- Qué se escribe junto, y qué se escribe separado.






sábado, 1 de octubre de 2016

CENTENARIO DE CERVANTES

Aprovechando que por el IV centenario de la muerte de Cervantes hay muchos juegos conmemorativos  en la red, a la derecha os he puesto un par de enlaces que permiten aprender jugando sobre los personajes y las aventuras de Don Quijote.

domingo, 18 de septiembre de 2016

EMPEZANDO PRIMERO

Durante este curso repasaremos todas las letras, repaso que en este trimestre será lento debido al necesario hincapié que haremos en la grafía adecuada de las minúsculas. A pesar de ello, como vamos a leer, escribir, formar, inventar y dictar frases, los alumnos que ya saben leer y escribir no se aburrirán, sino que irán aprendiendo y afianzando los conceptos de frase, palabra, sílaba, uso de interrogación y exclamación, y algunas normas ortográficas, como el uso de mayúsculas, separación correcta de palabras y uso de punto al final de la frase.

Por ahora no llevarán deberes, salvo cuando tengan que terminar o corregir alguna ficha de clase.

Aquellos alumnos y alumnas que aún no leen, por ahora no deben realizar trabajo extra en casa (ante todo, nada de cartillas): la mejor manera de ayudarles es leerles cuentos todos los días, para que la lectura sea algo agradable para ellos.

La evaluación en este primer trimestre se basará sobretodo en el trabajo diario, su participación en clase, y sus "actuaciones" en la pizarra, que usaremos mucho. También realizaremos un breve control de lectura, otro de copia, y uno de dictado.